10月29日動靜：海口一寄宿學校高三學生小吳在上課上用手機上，一節課花掉了200多元。29日，其同班同學致電南國都市報，呼吁社會關注中小學生帶手機進校園現象。
學生報料：手機吞掉一個月伙食費
海口市一寄宿學校高三學生小黃來電稱，前幾天，班里有個同學在早讀課上用手機上看小說，沒想到，短短幾十分鐘內，剛剛預存的200多元錢居然化為烏有，相當于學生一個月的伙食費。這件事成了班里的新鮮事。作為吸取委員，小黃感覺此事不該一笑了之，而應該引起思索的是：帶手機進校園，給學生帶來的利大或是弊大？
小黃說，手機推動了同學們之間的物質攀比風潮，有的同學買回2025多元的手機，馬上就有其它同學宣稱要買代價更高、性能更全的，那些帶小靈通的同學感覺很沒面子。小黃以為，對于沒有任何經濟收入的中學生來說，不應該追求這些物質享受。
查訪：中學生帶手機進校園很普遍
據查訪，中學生擁有手機、小靈通等通信工具的現象極度普遍。學校寄宿百家樂 dcard生帶手機進校園的現象又比走讀生普遍。一寄宿學校的高三學生對反應，同班有80%的學生帶有小靈通或手機。
中學生用手機一般都做什麼？有教師進行過查訪，發明學生採用手機的目的為：與家人聯系占3855%，玩游戲占1913%，上占899%。
小黃以為，如今手機的性能越來越多，可以用來看小說、玩游戲，對于自制力差的中學生來說，一旦上癮，不可能不延誤吸取。
中學生該不該帶手機進校園？家長、學生、教師的觀點各不相同。
正方：有手機方便聯系孩子
學生家長王小姐說，孩子住校，每周才回家一次，學校平時不讓出校門，校園里又沒有公用電話，還是帶著手機方便一些，一個電話打過去，就可以知道孩子每日的吸取和生活場合。她將孩子的手機費用每個月管理在40元左右。
海口四中的李同學說，手機不僅方便，而且增進了同學間的友誼，加強了親人間的聯系。而且目前的手機的性能也越來越多，豐富了學生的生活。我們不可能不接觸它，就像電腦，固然里面有絡游戲、不佳信息，但學校還是開了電腦課。
反方：手時機陰礙學生課堂
中學曾經在校內貼出告示，不許可學生帶手機進校園。教師們掛心，對于自制力不強的學生來說，會出現各種不康健的採用手機行為。如有的學生課堂不專心，在課桌下面偷偷發信息；有的學生每日不撥弄手機就滿身不舒服，非要發發信息，玩玩游戲才肯罷休；還有一些學生承認假如兩天內接不到朋友的電話或郵件，便可能變得煩躁不安。作為一種貴重物品，手機不免會引起同學之間的攀比，這對校園中的攀比之風不免有些助長，會導致百家樂澳門學生費錢大手大腳。
還有家長以為，手機存在輻射現象，青少年的免疫系統對照懦弱，所以更容易受輻射陰礙，萬一對腦部神經造成妨害，引起影像力減退等現百家樂玩法教學象，就后悔莫及了。（報料人：黃同學）
